• Jul 07 Thu 2022 16:15

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作品集,作品集製作,美術,板橋畫室,永和畫室,中和畫室,新莊畫室,板橋學畫畫,台北畫室,台北學畫畫,新北市學畫畫,板橋兒童美術,美術升學,術科考試,聯合術科考試,考高中美術班,考國中美術班,創意表現,畫室,線上學畫,線上學素描板橋人都知道,要學美術要去藝群畫室,但是藝群畫室的特點在哪呢?為什麼聰明人都會選擇藝群畫室呢? 藝群畫室的創辦人Lu老師堅持學生要回自己畫,而不是老師修改後交差,所以來這邊的學生說話的作品與習作全部都是自己畫的喔! 我曾經在別的畫室呆了三年,到頭來沒有老師在的時候我就會畫得不好。 剛去藝群畫室的時候,有些不習慣,因為拿回家的作品沒有之前的畫室好看,父母親也很疑惑,還以為是我退步了,其實這是我真實的實力而已,但過了半年後,我自己畫也能畫得比前一間畫室還好,很多東西不需要老師在身邊,我也畫的出來,這就是藝群畫室的特點,後來在藝群畫室學了四年,我考上了師大美術系,其實全歸功於藝群畫室。 要選擇畫室學美術,無論是台北或板橋的人,我真心推薦,一定要去藝群畫室。 藝群畫室 電話:02-29595062 地址:板橋區實踐路171號2樓 網址:https://www.artgroup.com.tw/ 作品集,作品集製作,美術,板橋畫室,永和畫室,中和畫室,新莊畫室,板橋學畫畫,台北畫室,台北學畫畫,新北市學畫畫,板橋兒童美術,美術升學,術科考試,聯合術科考試,考高中美術班,考國中美術班,創意表現,畫室,線上學畫,線上學素描
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作品集,作品集製作,美術,板橋畫室,永和畫室,中和畫室,新莊畫室,板橋學畫畫,台北畫室,台北學畫畫,新北市學畫畫,板橋兒童美術,美術升學,術科考試,聯合術科考試,考高中美術班,考國中美術班,創意表現,畫室,線上學畫,線上學素描藝群美術課程主講人為盧岳謙老師,盧老師率領他的美術教育團隊盡心盡力教導學生。 盧岳謙老師是一位藝術家,專門畫寫實畫風,但在寫實之外,也追求前衛藝術風格。盧老師對於繪畫研究透徹,而傑出作品時常出爐,雖盧老師不喜歡商業操作,卻也口耳相傳,吸引了許多學員登門拜師。 多年前,盧岳謙老師與太太徐凱忻秉著正統、開發性的美術教育精神,並極力想將美術排除商業化體制,而開始授課。教學走溫馨路線,主張小班制,讓學員可以獲得妥善的學習權益。 盧岳謙老師本著全方位的教育理念,除了教育學生的美學觀念或升學考試之外,特別著重於潛能開發,盧老師除了是多年經驗的美術教師,另外的身份是美國NGH的潛能開發師,學生經由盧老師特有的“潛能開發課程“,在學習度上吸收迅速,並且精神特別專注。 學生除了在美術上可獲得完整指導,在課外有任何問題也可以請教老師,因為整個學習環境就像一個大家庭一樣,學員間和睦相處,盧岳謙老師也會用自己擅長的開發潛能的能力來排除學員的種種心靈上的瑣事,讓學員更可以專心於學習之路。 盧岳謙老師桃李滿天下,對於學生的生活也相當關心。曾經有一位學員,在國中時是學校的問題人物,常常觸犯校規、混幫派、鬧事,其母親相當煩惱,為了讓他有一技之長,想安排他學習稍有興趣的畫畫。多次尋尋覓覓,找到了藝群美術。在盧老師的感化以及鼓勵下,這名學員脫離了幫派,重新回歸校園生活,後來甚至以美術考上了大學,現已出社會穩定工作。 此外,盧岳謙老師授課絕不私藏,盧老師秉持著「學多快、教多快」的教學理念做教學,上課內容從不拖泥帶水,因此學員進步迅速。盧老師也將多年研究的「照相寫實主義」完全教予學生,讓有興趣發展寫實主義的學生可以獲得正確觀念。作品集,作品集製作,美術,板橋畫室,永和畫室,中和畫室,新莊畫室,板橋學畫畫,台北畫室,台北學畫畫,新北市學畫畫,板橋兒童美術,美術升學,術科考試,聯合術科考試,考高中美術班,考國中美術班,創意表現,畫室,線上學畫,線上學素描
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  • Jun 07 Tue 2022 15:01
  • 8-5

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  • Jun 07 Tue 2022 07:19
  • 8-12

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這就要求我們從形象的結構特徵出發,對人物形體結構進行全面的分析理解,才會在今後學習中取得可喜進步。   素描造型的基本手段:素描造型的表現手法多種多樣,在這裡我們考慮再三,僅談兩種表現手法:即線條和明暗。   6、線條:   線條是一種明確的富有表現力的造型手段,能直接地、概括地勾划出對象的形體特徵和形體結構,它具有豐富的表現力和形式美感。隨?對象的不同,要求用不同的線條表現。從藝術大師不同畫風比較中,就可以認識到這種表現領域的廣泛性。   線條還有一種表現節奏的作用,輕重起伏波紋式線條,或剛柔相間、長短穿插、曲直彎轉、抑揚頓挫的線條,給人以音樂的節奏感。門采爾《軋鐵工人》的畫中就給我們這種心理效果。   線條在素描中不僅可以有效地把握形體,還能對所要表現的物像做出有力的判斷。素描訓練無論採取哪種手段,開始都要用線確定所有的關係。用不同種線條來尋找形體,—用多條重要的輔助線劃分比例定位置;用長直線畫大的形體關係;用切線畫出小的結構轉折關係;用重線、實在線表現近處和暗部;用淡線、虛線表現亮部和遲遠的部分。在素描訓練中通過對線的探索,逐漸認識線在繪畫中的作用,並能通過線條創造美的造型。   7、明暗:   明暗是表現物像立體感、空間感的有力階段,對其真實地表現對象具有重要的作用。明暗素描適宜於立體地表現光線照射下物像的形體結構、物體各種不同的質感和色度、物像的空間距離感等等,使畫面形象更加具體,有較強的直覺效果。在早期的繪畫中,就有人不同程度地採用了這種手段。到了文藝復興時期,隨?科學的發展,促進了這種手段的成熟,形成了明暗造型的科學法則。這時期的三傑:達?芬奇、米開郎基羅、拉斐爾等藝術大師的研究實踐把前人的經驗,發展到了一個新的階段。   明暗現象的產生是光線作用於物體的反映,建立在物理光學的基礎上。沒有光就不能產生明暗。倘若光線射在某一立體物體上,就不難看到不同的明暗現象。由此可見,明暗現象的產生,是物體受光線照射的結果。   同一個物體雖然由於不同角度的光線照射而出現不同的明暗變化,但是光線不會改變對象的結構,因為對象的結構是固定的,而光線是可變的。所以,物體明度調子的變化,結構是主體,光線是客體。物體受光後出現受光部和背光部,即明、暗兩大系統。由於物體結構的各種起伏變化,明暗層次的變化是很多的。我們把這種變化所具有的一定規律,歸納起來稱作明暗五調子,即:亮部、中間色、明暗交界線、反光、投影。其中亮部和中間色屬於物體的受光部,明暗交界線和反光、投影屬於背光部。它們構成物體的明暗兩大關係。   五調子的規律是塑造立體感的主要法則,也是表現質感、量感、空間感的重要手段。素描造型正確地表現出這種關係,就可達到十分真實的效果。明暗交界線是由亮部向暗部轉折的部分。這個最暗的部分我們不能簡單地理解為一條重的線,它有寬窄、濃淡虛實等變化,其特點是由光源的強弱和物像的形體特徵所決定。我們非常重視明暗交界線的變化,是因為它在造型中起?十分重要的作用。明暗交界線是區別物像面的不同朝向和起伏特徵的重要標誌。暗部與反光是一個整體。反光部很自然地統一在暗部。過亮或過暗都會影響物像體積和空間的塑造,畫得過亮,同亮部的中間色重複,顯得孤立,影響整體協調的統一。   中間色是物體固有色中心區域,也是比較細緻、複雜的,它是明暗分界線的?部的過渡面,是個不易觀察清楚而又要認真研究和刻畫的重要部分,同時,它應和暗部自然地銜接起來。投影在塑造物體的體積感和空間感中具有重要的作用,所以在素描學習中,應注意掌握投影的形體變化和虛實關係。   8、五官的造型特徵:   為正確生動地畫好這些部分,不僅要熟悉它們的基本結構和特徵,更重要的是理解五官由於面部表現變化而形成的相互關係。不注意五官周圍肌肉的變化和相互關係,表現就不自然。   眼:   眼睛是由瞳孔、角膜、眼角組成球形嵌在眼睛窩裡,上、下眼瞼包裹在眼球外,上下眼瞼的邊緣長有睫毛,呈放射狀。上眼瞼,睫毛較粗長向上翹,下眼瞼睫毛細而短向下彎。   兩隻眼球的運動是聯合一致的,視點在同一個方向上,由於頭部的扭動,眼睛出現了不同的透視變化。   眼睛的形狀不同,有圓、扁、寬、雙眼皮、單眼皮等區別。   年齡段不同,眼睛的形狀也不同。有的人內眼角低,外眼角高;有的人內外眼角較平,觀察表現應認真注意區分。   眉毛:   眉頭起自眶上緣內角,向外延展,越眶而過成為眉梢,分上、下兩列,下列呈放射狀,內稠外稀,上列覆於下列之上,起勢向下,內側直而剛,並且常因背光而顯得深暗,外側呈弧形,因受光顯得輕柔彎曲。人的眉毛形狀、走向、濃淡、長短、寬窄都不盡相同,是顯示年齡、性別、性格、表情的有力標誌。   鼻:   鼻隆起於面部,呈三角狀,有鼻根和鼻底兩部分組成。鼻上部的隆起是鼻骨,它小而結實,其形狀決定了鼻子的長、寬等。鼻骨下邊連接鼻軟骨,包括鼻中隔軟骨、鼻側軟骨和鼻翼軟骨,鼻翼可隨呼吸或表情張縮。鼻子的形狀很多,因人而異,有高的、肥厚的、也有尖細的或扁平的等等,都是形象特徵的概括。鼻孔的形狀隨鼻形而變化,特別與鼻翼有很大的關係。   嘴:   嘴,就形狀來說,是由覆於上、下顱骨和牙齒之上的雙唇所決定的。頜骨和牙齒形成的弧度直接影響雙唇的曲直。嘴形的不同,就是由顱骨和牙齒的弧線所定型的。嘴唇由口輪匝肌組成,上下牙齒生在半圓形的上下顱骨齒槽內,外部是呈圓形體積。上唇中間皮膚表面有條凹,稱人中。嘴唇的表面有唇紋,各人的唇紋形狀不同。上、下唇的活動十分靈活,彼此呼應,不僅對發音有很重要的作用,對表情也有直接的影響。   耳:   耳朵由外耳輪、對耳輪、耳屏、對耳屏、哥垂組成,是軟骨組織,具有一定的彈性,形似水餃。耳朵稍斜長在頭部的兩側。在學習時除了弄清它的結構外,還應注意它的體積。   頭部形體結構:   人的頭部結構較複雜,我們應以研究造型為目的,為更好地理解頭部的體積,將人的頭部予以幾何化的歸納。頭部骨路是頭部造型的本質所在。它是處在圓球體和立方體之間,從整體上可以概括成一個圓球或立方體或楔形之間的複合體。用立方體概括頭部,便於掌握頭部的空間結構。頭骨有幾個突出的點,我們叫它骨點。這些骨點通過面部肌肉顯示出來。從額頭的額結節到眉弓、顳線、顴骨結節和下頜結節骨點的連接,便構成了頭部不同面的轉折。由此可以看出眉、眼、鼻、嘴是處在一個面上,耳朵是長在兩個側面上。   9、頭部比例:   人的五官位置和形態特徵各有差異,這是前人概括的頭部的基本比例,有長三停,橫五眼。正面看人物頭部,從髮際到眉毛,從眉毛到鼻頭,從鼻頭到下頜等距離的三段為三停。兩隻耳朵中間的距離為五隻眼睛的長度。成人眼睛在頭部的二分之一處,兒童和老人略在三分之一以下。眉外角弓到下眼眶,再到鼻翼上緣,三點之間的距離相等,兩耳在眉與鼻尖之間的平行線內。這些普通化的頭部比例只能作為寫生開始時的參考,最重要的是在實踐中靈活運用,正確區別不同的形態結構,才能體現所描繪對象的個性特徵。 作品集,作品集製作,美術,板橋畫室,永和畫室,中和畫室,新莊畫室,板橋學畫畫,台北畫室,台北學畫畫,新北市學畫畫,板橋兒童美術,美術升學,術科考試,聯合術科考試,考高中美術班,考國中美術班,創意表現,畫室,線上學畫,線上學素描
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  • Jun 02 Thu 2022 22:51
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